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English Garden

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English Garden News

Verfasst von biku_office am 15. November 2011 - 12:52

Was haben Kinder in
New York, London und
!Biku English Garden
Kursen gemeinsam?
Sie singen englische
Weihnachtslieder.

Startseite » Kids & Teens

English Garden

Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire.
William Butler Yeats

Warum so früh schon Englisch?
Kinder befinden sich bis zum Alter von 10 Jahren in einer natürlichen Phase des
Spracherwerbs.Sie sind offen für neue Sprachen und erlernen sie mit kindlicher
Leichtigkeit. Durch den spielerischen Unterricht wird die Neugierde der Kinder
geweckt und eine positive Einstellung zu Fremdsprachen geschürt.
Englisch wird im zusammenwachsenden Europa immer wichtiger.

Welche Ziele hat Englisch im Kindergarten?
• Die Kinder haben die Möglichkeit sich an eine neue Sprache zu gewöhnen.
• Die Bereitschaft, eine fremde Sprache zu verstehen, soll geweckt werden
• Das Selbstvertrauen der Kinder wird gefördert;
dies begünstigt späteres Sprechen einer Fremdsprache ohne Hemmungen.
• Die Kinder lernen englische Lieder, Reime und Bewegungsspiele
auf eine spielerische Art und Weis

Wie sieht das Englischtraining aus?
• Englisch soll vor allem Spaß machen.
• Die Inhalte sind an den Jahreskreis und die Erfahrungswelt der Kinder angepasst.
• Die Englischstunde ist an die Konzentrationsfähigkeit der Kinder angepasst. So werden verschiedene Arbeitsformen verwendet (Sitzkreis, Bewegungsraum etc.)
• Lernen mit allen Sinnen: In den Einheiten sollen alle Sinne (sehen, hören, fühlen, sich bewegen) angesprochen werden – so fällt das Erinnern leichter.
• Inhalte werden häufig wiederholt, um von den Kindern erinnert zu werden.
• Der Schwerpunkt liegt auf der gesprochenen Sprache und auf dem Hörverstehen.

Verfasst von pl_vera am 27. Juli 2011 - 18:04

Die optimale Phase, in der Kinder am besten die Grammatik und die Phonologie einer Sprache aufnehmen und erlernen, liegt vermutlich zwischen dem dritten und fünften Lebensjahr. Mit zehn Jahren ist es auf jeden Fall zu spät.

Sprachforscher Jürgen Meisel
Süddeutsche Zeitung vom 16.04.2002

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